| 2005年12月16日，中国科学院研究生院“空中课堂”正式开通试运行。“空中课堂”将带给千千万万中科院学子新的学习感受和体验。 研究生院“空中课堂”目前开设11个教育频道，包括2个“卫星教育频道”、1个“实时教学课堂频道”、4个“教学课堂频道”、1个“科学与人文频道”、1个“学术前沿频道”、1个“校园在线频道”和1个“视频新闻频道”。教育频道将陆续推出爱因斯坦讲席教授计划、中国科学与人文论坛、中国科学院创新案例系列讲座等高层报告、学术前沿讲座和优秀课程等，为研究生利用网上资源进行自主学习创造良好的条件，为科学院的研究生教育构建起一个网上学习的新平台。同时，研究生院远程教育中心还将通过这一平台及时播出全院性的大型活动，使全院师生共同体验中国科学院研究生院的文化氛围，进一步凝聚科学精神，展现科苑“唯实、求真、协力、创新”的崭新风貌。 在研究生院“空中课堂”开通之际，中国科学院研究生院院长助理苏刚教授代表研究生院发表了热情洋溢的讲话，他说：研究生院目前实行三学期制（即秋季学期，春季学期和夏季学期），旨在提高学生的持续创新能力，扩大学生视野，激发学生兴趣，增强学生对前沿领域的判断力。为了使目前在各培养单位的同学们及时共享北京集中教学园区的教育教学资源，充分发挥中国科学院导师资源优势，研究生院通过远程教育系统开通“空中课堂”，建立起空中网络教学体系。由此，形成科学院网上教学的共享平台，以推出更多的网上精品课程。他衷心感谢各级领导和各培养单位的大力支持、祝愿研究生院“空中课堂”越办越好！ 科学院领导非常重视研究生网络教育工作。2003年8月，中国科学院常务副院长、研究生院长白春礼院士《在中国科学院研究生院学位评定委员会上的讲话》中明确指出：“研究生院的成立，无论对京区还是京外的研究生培养单位都将带来实质性的利益，这里包括全院教育资源的共享和机制的最大优化。建立空中网络教学体系；形成网上教学共享平台；推出网上精品课程，打造中国科学院研究生院教学品牌。” 中国科学院江绵恒副院长在《 “中国科学院远程教育系统”开通仪式上的讲话》中谈到：“在信息网络支持下的远程教育，可以在不同地点之间进行实时、交互或者有选择的学习，实现更加广泛的资源共享，加速人才培养。” 研究生院邓勇书记对研究生院的远程教育工作进行了具体指导，他说：研究生院要积极发展网络教育，构建中国科学院特色的新型网络式教学体系，开设第二个教学中心，为研究生教育质量的不断提升做出努力。 根据研究生院关于开设研究生院“空中课堂”的指示精神，远程教育中心在教务处、宣传部、网络中心等相关部门的大力支持和帮助下，在完成“中国科学院远程教育系统”建设和运行维护的同时，制订了开设“空中课堂”的具体方案，与各有关部门一同确定并具体实施，在很短的时间内顺利完成了“空中课堂”相关技术的开发与调试任务。 “空中课堂”在试运行期间主要面向对中国科学院研究生院全体师生员工,用户可通过登陆中国科学院研究生院网站快速通道中的“空中课堂”链接到空中课堂网站,通过微软IE浏览器可直接浏览各教育频道的课程表，输入用户名及密码后可在线观看流媒体课件，进行自主学习；“空中课堂”正式运行后，将面向中国科学院各培养单位的全体师生员工。愿“空中课堂”成为中国科学院研究生教育的第二课堂。 |
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